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sábado, 28 de septiembre de 2013
diseño de OVA
GUIA OBJETOS DE APRENDIZAJE
NOMBRE DEL OBJETO:
Uso de la coma
ESTRATÉGIA:
Desarrollar actividades para el mejoramiento del uso de la coma integrando las TIC.
OBJETIVO:
Utilizar la coma correctamente en oraciones y textos.
FECHA:
Octubre 12 de 2013.
DURACION:
60 minutos
BENEFICIARIOS:
Estudiantes del grado sexto de la i.e. LOMA HERMOSA. Medellín.
RECURSOS:
Guía de trabajo, computador, conectividad.
RESPONSABLES:
María Eugenia Castañeda Arcila, Martín Bustamante Ospina
ACTIVIDADES:
El estudiante debe:
1. Leer detenidamente el tema.
2. realizar las actividades propuestas.
3. enviar los resultados al docente, vía web.
4. socializar la experiencia con los compañeros.
martes, 23 de julio de 2013
sábado, 6 de julio de 2013
LA CIENCIAS SOCIALES Y LAS TIC
COMO INTEGRAR LAS TIC EN LAS CIENCIAS SOCIALES
El curso TIC en Ciencias Sociales. Iniciación se organiza en 5 bloques de contenido. Cada bloque consta de un módulo de contenidos, una auto evaluación, que permite comprobar los conocimientos adquiridos y distintas actividades obligatorias y optativas. Para concluir el curso, el docente elaborará un proyecto final en el que plasme todo lo aprendido y que pueda aplicar a su trabajo en el aula.
En los diferentes bloques de contenido se trabajan las siguientes áreas de conocimiento:
En los diferentes bloques de contenido se trabajan las siguientes áreas de conocimiento:
- La Revolución Industrial.
- La Revolución Neolítica y el nacimiento de las primeras sociedades.
- La transición: del franquismo a la España actual.
- Los movimientos de la Tierra, su relieve y los movimientos tectónicos.
las ciencias
ciencias sociales
En la idea de una mejora contínua, y como propuesta para una nueva didáctica para nuestros alumnos, se plantea una nueva forma de aprender basandonos en proyectos de trabajo. se plantea estrategias de trabajo de profesorado y de alumnado en grupos cooperativos e interactivos, ya que son actuaciones contrastadas de éxito donde el alumnado mejora, el profesorado se motiva, y la comunidad escolar se implica. proponemos una temática del área de geografía, que permita el conocimiento del paisaje cultural, que posibilita una aplicación del trabajo
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